Feria de las Matemáticas: 1,2,3 juguemos a aprender con las matemáticas

1,2,3 juguemos a aprender con las matemáticas

Cortesía del Jardín del Pensador Mexicano y compartido por Virix Alvarez.

Hoy os proponemos una serie de juegos y maquetas muy sencillas de fabricar y con materiales que normalmente tenemos a manos, como fieltro, pinzas de la ropa, cuentas, legos, etc.Los contenidos matemáticos que tradicionalmente se enseñan en las escuelas de educación infantil son: Los números (contar, nombrar, realizar su trazo), los colores, las formas, el tamaño, los cuadros de doble entrada, las medidas naturales y la representación gráfica de la información.

Imagenes Educativas: comparte este material que ha sido realizado por la Maestra  Virix Alvarez y ha sido compartido en Facebook.el mérito es de EL Jardín del Pensador Mexicano y sus matestras y maestros

Feria de las matemáticas- PORTADA 1

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FERIA DE LAS MATEMATICAS POWER POINT

Feria de las Matemáticas, ideas para trabajarlas de forma lúdica y divertida

 

 

 

Carteles operaciones matemáticas sencillas para niños y niñas. Preescolar e infantil

Carteles operaciones sencillas para niños y niñas. Preescolar e infantil

Las operaciones básicas

En matemáticas básicas hay muchas maneras de llamar a las mismas cosas. Hemos reunido algunas aquí

Símbolo
Palabras que se usan
+
Suma, adición, más, juntar, incrementar, total
Resta, sustaer, sustracción, menos, diferencia, decrecer, disminuir, quitar, deducir
×
Multiplicación, multiplicar, producto, por, veces
÷
División, dividir, cociente, cuántas veces cabe

Sumar es…

… juntar dos o más números (o cosas) para hacer un nuevo total.

Los números que se suman se llaman «sumandos«: suma

Restar es…

… quitar un número de otro.

Minuendo - Sustraendo = Diferencia

Minuendo – Sustraendo = Diferencia

Minuendo: el número al que se le quita algo.
Sustraendo: el número que se quita.
Diferencia: el resultado de restar un número menos otro.

Multiplicación es…

… (en su forma más simple) sumas repetidas.

Aquí vemos que 6+6+6 (tres 6s) hacen 18

También podemos decir que 3+3+3+3+3+3 (seis 3s) hacen 18

multiplicación

Pero puedes multiplicar por fracciones o decimales, eso va más allá de la simple idea de sumas repetidas:

Ejemplo: 3.5 × 5 = 17.5

que quiere decir 3.5 veces 5, o 5 veces 3.5

División es…

… repartir en partes o grupos iguales. Es el resultado de un «reparto equitativo».

La división tiene su propias palabras que aprenderse.

Tomemos el sencillo problema de dividir 22 entre 5. La respuesta es 4, y sobran 2. Aquí te mostramos los nombres más importantes:

O lo que es lo mismo:

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Carteles operaciones sencillas para niños y niñas. Preescolar e infantil

Idea original de Lesly Roberta Gallegos‎

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operaciones matemáticas sencillas 2 PDF

Sopas de números: repasamos operaciones sencillas “La Suma”

Nuevos 50 Juegos matemáticos para trabajar los números y otros conceptos lógico matemáticos

Cuando se habla de materiales manipulativos o de juegos para aprender matemáticas a menudo se sobreentiende que son recursos adecuados para las primeras edades. De hecho, muchas veces ya en primaria los niños y las niñas tienen pocos recursos manipulativos en clase por lo que ya desde los siete u ocho años las matemáticas se presentan ante ellos como algo difícil de entender, aburrido y repetitivo.

Si en la primaria nos encontramos con pocos o ningún material manipulativo, no digamos en la etapa de secundaria. Pareciera que tocar, construir y jugar con elementos tangibles no es una cosa seria. Así, el que quiere aprender matemáticas (o mejor dicho, aprobar matemáticas) tiene que ser una persona tocada con el gen matemático y con una gran disposición a asimilar nombres, propiedades y algoritmos. Recetas y más recetas.

«…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE»

Sin embargo, son muchos los matemáticos y pedagogos que han enfatizado en la necesidad de aprender haciendo, manipulando y jugando. Nombrarlos a todos sería imposible pero podría citar a algunos de los más cercanos (y los que yo recuerdo con poco esfuerzo) como María Montessori, Pere Puig Adam, Miguel de Guzmán, Claudi Alsina o Maria Antònia Canals. Ellos han intentado difundir la idea, muy fundamentada, de que los recursos manipulativos y los juegos, bien elegidos, son una pieza clave en el aprendizaje de las matemáticas.

Las matemáticas son fundamentales para la vida porque su comprensión permitirá a los pequeños estudiar en el futuro algunas de las carreras con mayor número de salidas. No es fácil aprender a resolver ejercicios, pero es mucho más divertido cuando las matemáticas se aprenden jugando.

Hoy os proponemos una serie de juegos y maquetas muy sencillas de fabricar y con materiales que normalmente tenemos a manos, como fieltro, pinzas de la ropa, cuentas, legos, etc.

Manipulativos conceptos matemáticos (1)

Manipulativos conceptos matemáticos (2)

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25 Nuevos MANIPULATIVOS MATEMÁTICOS ideales para vacaciones. Nos divertimos y aprendemos