Cuadernillos Totalmente Originales: Evaluación inicial Infantil 3, 4 y 5 años.

Cuadernillos Totalmente Originales: Evaluación inicial Infantil 3, 4 y 5 años.

La evaluación inicial es imprescindible en cualquier etapa educativa, en educación infantil es fundamental conocer las capacidades de partida de los niños y niñas para ello hemos preparado unas tablas de registro, junto con un una hoja de excel donde podéis registrar vuestras las observaciones.

 

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CUDERNILLOS DE EVALUACIÓN

3 AÑOS

Evaluación Inicila 3 años IE original (1)

Evaluación Inicila 3 años IE original (2)

Evaluación Inicila 3 años IE original (3)

Evaluación Inicila 3 años IE original

4 AÑOS

Evaluación Inicila 4 años IE original (1)

Evaluación Inicila 4 años IE original (2)

Evaluación Inicila 4 años IE original (4)

Evaluación Inicila 4 años IE original

5 AÑOS

Evaluación Inicila 5 años IE original (1) Evaluación Inicila 5 años IE original (2) Evaluación Inicila 5 años IE original (3)

Evaluación Inicila 5 años IE original

TABLAS DE DOBLE ENTRADA PARA REGISTRAS. Editables

DESCÁRGALA  EN WORD PINCHANDO EN EL ENLACE DE ABAJO (Se abrirá una nueva ventana pincha Sobre el enlace de color azul con el titulo    Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 3 Años IE Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 4 Años IE Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 5 Años IE    y comenzara la descarga)

WORD 2007

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 3 Años IE

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 4 Años IE

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 5 Años IE

WORD 2013

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 3 Años IE

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 4 Años IE

Registro Evaluación Inicial tabla doble entrada 5 Años IE

Registro de Observación 3-4-5 años, hojas de cálculo. Editables

Registro de Observación Portada

Registro de Observación1

Registro de Observación2

Formato excel 2013

Registro de Observación 3 años, hoja de cálculo

Registro de Observación 4 años, hoja de cálculo

Registro de Observación 5 años, hoja de cálculo

Formato excel 97-2003

Registro de Observación3 Registro de Observación4

Registro de Observación 3 años, hoja de cálculo

Registro de Observación 4 años, hoja de cálculo

Registro de Observación 5 años, hoja de cálculo

Colección de fichas Habilidades fonológicas

Colección de fichas Habilidades fonológicas

Desde Imagen Educativas apostamos por la imagen como vehículo educativo, una nueva forma de acercarse a contenidos educativos y otra forma de presentar la información. En este sentido preparamos infografías de elaboración propia y recopilamos otras que nos resultan interesantes. También elaboramos cuadernillos y colecciones de imágenes con diferentes temáticas adaptándonos a las necesidades de los docentes.

 

 

Cuadernillo de 40 actividades para 4 años, Educación Preescolar

Cuadernillo ideal para trabajar con niños de 4  años. En ellas podrás encontrar diferentes ejercicios de grafomotricidad, discriminación visual, conceptos matemáticos, formas, colores, números, preescritura, secuencias, memoria, etc.

 Son totalmente originales y de elaboración propia, reazilzadas por @acrbio  siguiendo los contenidos del curriculum de educación infantil o educación preescolar. Las puedes descargar e imprimir en en enlace Descarglo en PDF.

Fichas 4 años Collage

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Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años PDF

Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años POWER POINT

 

Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_01

Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_02

Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_03             Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_16

   Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_19  Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_21   Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_24 Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_25 Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_26 Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_27 Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_28     Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_35 Cuadernillo 40 Actividades Eduación Preescolar 4 Años_Página_36

 Cuadernillos Publicados Anteriormente

Cuadernillo de 40 actividades para 3 años, Educación Preescolar

Fichas 3 Años Collage

Colección de actividades para mejorar la atención 3 años

La realización de los ejercicios que preparamos para mejorar la atención, no nos asegura que se hayan realizado de manera correcta, ni que los niños capten la información deseada. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas tanto por parte de la persona que tutoriza la realización de estos ejercicios.

 

 

1.- Una correcta explicación.

2.- Adecuado ambiente de estimulación.

3.- Evaluación de los resultados obtenidos.

4.- Constancia y métodos adecuados.

5.- Adecuado dialogo.

6.- Asimiliación de los objetivos.

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Actividades para Mejorar la Atención 3 Años

Actividades para Mejorar la Atención 3 Años

 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años

Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_02

Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_03

Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_04 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_05

Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_06 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_07 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_08 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_09 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_10 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_11 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_12 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_13 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_14 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_15 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_16 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_17 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_18 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_19 Actividades para Mejorar la Atención 3 Años_Página_20

Mi librito de repaso, masculino y femenino, singular plural, etc….

Mi librito de repaso, masculino y femenino, singular plural, etc….

Masculino

Con origen en el vocablo latino masculīnus, el término masculino hace referencia a un espécimen que posee los órganos adecuados para posibilitar una fecundación. El concepto abarca todo aquello que guarda relación con este individuo u organismo, y también permite identificar y reconocer aspectos o conductas varoniles. Por citar algunos ejemplos de uso: “Ignacio no es muy masculino”, “El sexo masculino se caracteriza por el comportamiento violento”.

Femenino

Del latín feminīnus, el término femenino se refiere a aquello que resulta propio, relativo o perteneciente a las mujeres. Se trata, por lo tanto, de algo o alguien que dispone de las características distintivas de la feminidad.

Singular

Singular es una noción que proviene de singulāris, un término de la lengua latina. Como adjetivo, puede emplearse para calificar a aquello que es infrecuente, anómalo o sorprendente.

Plural

En lingüística, el plural es una de las posibles realizaciones del número gramatical que se contrapone al singular y a otros «números gramaticales» (cuando existen más de uno o dos). En muchas lenguas el plural se usa cuando se habla de dos o más entidades del mismo tipo (singular vs. plural), en otras lenguas el plural se restringe a cuando existen más de cuatro o cinco entidades del mismo tipo, siendo los casos con menos entidades cubiertos por los números dual, trial, paucal, etc. Todas las lenguas distinguen el plural en los pronombres, aunque en algunas lenguas el plural no es obligatorio en los nombres.1 Igualmente en muchas lenguas flexivas del mundo el plural también tiene marcas específicas en las formas verbales conjugadas.

os nombres propios

Son los que se usan para nombrar personas o lugares geográficos.

Por ejemplo:  Daniel es un nombre propio, se usa para referirse a una persona llamada Daniel otro ejemplo,  Francia, es el nombre que se utiliza para referirse  a ese  país.

Ejemplos de nombres propios.

Lugares:
Mexico, Tlaxcala, España, Madrid, Londres, Francia, Chile, Venezuela

Personas:
David, Gabriela, Ramón, Daniel, Jhon,

Los nombres comunes.

Son los que se usan para nombrar, animales, objetos y demás cosas.

Animales:
Perro, gato, perico, pájaro, gallina, elefante,  león, etc.

Objetos:
Juguetes, computadora, mesa, silla, sala, comedor, piso, arena, comida, etc.

Otros nombres comunes.
Amigo, compañero, socio, vecino, etc.

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Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (1)

Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (2)

Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (3)

Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (4) Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (5)

Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (6) Fichas de repaso singular plural masculino y femenino (7)

Fichas de repaso singular plural masculino y femenino PORTADA

Librito de los plurales y singulares PDF

Completa colección de Fichas para trabajar las Trabadas esta Semana Santa.

Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal.Son palabras que suelen ser difíciles de aprender por los niños pequeños, durante el proceso de aprendizaje del lenguaje, porque de alguna manera “traban” la lengua de los niños y niñas que estan aprendiendo a hablar.

Son varias las palabras que poseen este tipo de sílabas, habiendo hasta doce combinaciones de estos sinfones, mismos que son:

bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, y tr.

En las palabras trabadas la sílaba con la combinación, puede encontrarse al inicio de la palabra o al centro.

Antes conviene tener claro una serie de definiciones sobre los tipos de sílabas que nos podemos encontrar:
DIRECTAS: Las sílabas directas son aquellas en las que la consonante está y se pronuncia por delante de la vocal. Son sílabas directas, por ejemplo: ca, ma, te, ra, li, bo, etc.
INVERSAS: Las sílabas inversas son aquellas en las que la vocal está y se pronuncia por delante de la consonante. Son sílabas inversas, por ejemplo: as, el, en, ad, un, etc.
MIXTAS: Las sílabas mixtas son aquellas en las que se da una mezcla de sílaba directa con sílaba inversa. Están compuestas por una sílaba directa más una consonante. Son sílabas mixtas, por ejemplo: pal, car, bur, tes, etc.
TRABADAS: Las sílabas trabadas son aquellas en las que en medio de la sílaba tenemos «l» o «r». Son sílabas trabadas, por ejemplo: pla, bre, fra, pri, etc.

Portada Facebook

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Fichas para trabajar las Trabadas Word

1escr-trabad-bl

2escr-trabad-pl

3escr-trabad-cl

4escr-trabad-gl

5escr-trabad-fl

6escr-trabad-pr

7escr-trabad-br

8escr-trabad-cr

9escr-trabad-dr

10escr-trabad-fr

11escr-trabad-tr

12escr-trabad-gr

Fichas para trabajar las Trabadas PRF

1escr-trabad-bl

2escr-trabad-pl

3escr-trabad-cl

4escr-trabad-g

l 5escr-trabad-fl

6escr-trabad-pr

8escr-trabad-cr

9escr-trabad-dr

10escr-trabad-fr

11escr-trabad-tr

12escr-trabad-gr

Fuente de las fichas: https://9letras.wordpress.com

 Anteriormente publicado en el blog estas entradas súper interesantes

Portada Facebook Fonemas y sinfones

Nuevas fichas de grafomotricidad

Nuevas fichas de grafomotricidad

Desde Imagen Educativas apostamos por la imagen como vehículo educativo, una nueva forma de acercarse a contenidos educativos y otra forma de presentar la información. En este sentido preparamos infografías de elaboración propia y recopilamos otras que nos resultan interesantes. También elaboramos cuadernillos y colecciones de imágenes con diferentes temáticas adaptándonos a las necesidades de los docentes.

 

 

Abecedario de mandalas para colorear. Listo para descargar e imprimir

Estupendas mandalas  y para colorear con las letras del abecedario, gracias a Carmen Ortega ¡ Buen trabajo ! Las Mandalas son un recurso educativo cada vez más usado. Es un buen método de relajación y nos ayuda también a trabajar la Psicomotricidad fina

Son conocidas desde hace años ventajas de trabajar los mándalas con cualquier nivel educativo. Los orientales las usan para la concentración y otras tantas disciplinas. Con diversos grupos de alumnos hemos ido depurando la técnica y podemos decir que:

1.- Aumentan la creatividad.

2.- Mejoran su caligrafía, sobre todo al escribir.

3.- Disfrutan el dibujar.

4.- Manejan los colores con propiedad utilizando poco a poco colores primarios, secundarios y terciarios.

5.- Se sienten orgullosos de su trabajo y les gusta “presumirlo” 6.- Aprenden a “criticar” sus propias obras.

7.- Repercuten en sus trabajos escolares buscando mejorar día con día.

8.- Analizan y compara sus trabajos para mejorarlos.

AMBITOS A TRABAJAR

En el ámbito cognoscitivo: Desarrollar la fluidez, flexibilidad y originalidad en las ideas del niño.

En el ámbito afectivo y social: Desarrollar actitudes creativas frente a distintas situaciones que se le presenten.

En el ámbito psicomotor: Favorecer que el niño se exprese de forma creativa con el uso de distintas técnicas plásticas.

AL FINAL DE LA ENTRADA DESCARGALO EN PDF

 

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Mandalas para colorear abecedario 1

Mandalas para colorear abecedario 2

mandalas-del-abecedario-paquete-completo

 

Súper colección con más de 250 MANDALAS. Te enseñamos a trabajar con ellas en el aula.

Fichas originales para repasar sumas y restas en infantil color y ByN

Fichas originales para repasar sumas y restas en infantil color y ByN

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Fichas de refuerzo de matemáticas para trabajar en clase o en casa, sencillas para iniciar en las sumas.

Para descargar las imágenes pincha en la imagen que quieres descargar, se abrirá en una nueva ventana, pincha de nuevo en la imagen para obtenerla a tamaño real y con buena definición, cuando se abra, botón derecho del ratón y le das a la opción guardar imagen como. Vuelve hacia atrás en tu navegador y repite esta operación con las imágenes que deseas descargar.

La Técnica

Siempre se nos ha enseñado a sumar y a restar de derecha a izquierda. Pues resulta que es mucho más efectivo realizarlo de la forma contraria, de izquierda a derecha.

¿Cómo funciona eso?

Sumar

  • Dados dos números para sumar, deberás colocar el mayor en la parte izquierda de la suma. Por ejemplo, si tienes que sumar los números 13341 más 54821, deberás poner en tu mente, primero el número 54821 y luego el 13341.
  • Para implementar mejor en tu mente el método de sumar de izquierda a derecha, debes sumar un dígito a la vez, alineando las unidades entre sí, ésto es, decenas con decenas, centenas con centenas, etc. Para la suma de los dos números anteriores, deberás sumar 5+1, luego 4+3, luego 8+3, etc.
  • Cada vez que sumes dos cifras, di mentalmente “en voz alta” el resultado actual total. Por ejemplo, para los números de arriba:

5 + 1 = 6 (dices seis)

4 + 3 = 7 (dices seis siete)

  • Cuando la suma de dos números resulta en un número de dos cifras, entonces tienes que agregar uno al cálculo anterior y repetir mentalmente las dos cifras. Por ejemplo, continuando con el ejemplo anterior:

8 + 3 = 11 (es un número de dos cifras)

ya que 11 es un número de dos cifras, tienes que agregar una unidad a la suma anterior, ejemplo

7 + 1 = 8 (luego dices seis ocho uno)

  • Continúa utilizando el mismo método con el resto de cifras:

2 + 4 = 6 (dices seis ocho uno seis)

1 + 1 = 2 (dices seis ocho uno seis dos)

Resultado final: 68162 (seis ocho uno seis dos)

Resta

La técnica para la resta es muy similar a la de la suma.

  • Resta un dígito a la vez, alineando las unidades similares.
  • Di mentalmente los números resultantes. Por ejemplo, si restamos los dos números de arriba (54821 menos 13341):

5 – 1 = 4 (dices cuatro)

4 – 3 = 1 (dices cuatro uno)

8 – 3 = 5 (dices cuatro uno cinco)

  • Cuando la resta de dos cifras resulta en un número negativo, tienes que hacer dos cosas. Por ejemplo, si los números a sustraer son :

2 – 4 = -2

    • primero, restas 1 de la sustracción de las cifras anteriores:

5 – 1 = 4

    • segundo, agregas 10 a la cifra más pequeña de la resta negativa, y realizas la resta otra vez como antes

De 2 – 4 = -2

Agregas 10 al 2

2 + 10 = 12

Luego restas de aquel número el 4

12 – 4 = 8 (dices cuatro uno cuatro ocho)

  • Continúa realizando el mismo procedimiento hasta que todas las cifras hayan sido calculadas

1 – 1 = 0 (dices cuatro uno cuatro ocho cero)

Resultado final: 41480 (dices cuatro uno cuatro ocho cero)

 

 

Fichas originales para repasar sumas y restas PDF 1

Fichas originales para repasar sumas y restas PDF 2

Colección de fichas comprensión lectora

Colección de fichas comprensión lectora

Desde Imagen Educativas apostamos por la imagen como vehículo educativo, una nueva forma de acercarse a contenidos educativos y otra forma de presentar la información. En este sentido preparamos infografías de elaboración propia y recopilamos otras que nos resultan interesantes. También elaboramos cuadernillos y colecciones de imágenes con diferentes temáticas adaptándonos a las necesidades de los docentes.

 

 

Súper bingos de sumas

Súper bingos de sumas

Imagenes Educativas: comparte este material que ha sido realizado por la Maestra Estrella Leyva y ha sido compartido en Facebook: Star Creando (Star Leyva) Todo el mérito es de la Maestra Estrella Leyva, Imagenes Educativas comparte y crea materiales nunca con ánimo de lucro, los materiales se descargan del servidor ni se venden ni se envían por mail, siempre se citan las autorías y el lugar donde se encontró.

 

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Súper bingos de sumas PORTADA

Súper bingos de sumas

Súper bingos de sumas (1)

Súper bingos de sumas (2)

Súper bingos de sumas (3)

Súper bingos de sumas (4)

Súper bingos de sumas (5)

Súper bingos de sumas (6)

Súper bingos de sumas (7)

Súper bingos de sumas (8)

Súper bingos de sumas (9)

Súper bingos de sumas (10)

Súper bingos de sumas (11)

Súper bingos de sumas (12)

Bingo de sumas PDF

 Imagenes Educativas: comparte este material que ha sido realizado por la Maestra Estrella Leyva y ha sido compartido en Facebook: Star Creando (Star Leyva) Todo el mérito es de la Maestra Estrella Leyva, Imagenes Educativas comparte y crea materiales nunca con ánimo de lucro, los materiales se descargan del servidor ni se venden ni se envían por mail, siempre se citan las autorías y el lugar donde se encontró.

Captura face

Fichas: ejercicios de sumas con fichas de dominó, soluciones incluidas

Trabajamos la Lecto-escritura con los verbos de acción. Tarjetas listas para imprimir

Las fichas de lectura y escritura son un material pensado para reforzar la iniciación lectora. Lo más conveniente es que los niños utilicen el material y el método de iniciación que se siga en el aula por el resto de alumnos. Sin embargo, este material ha demostrado ser eficaz como material de refuerzo individual, especialmente como material complementario para trabajar desde casa, por la propia familia, ya que necesita instrucciones muy básicas. En esta ocasión tomamos como centro de interes los verbos de acción

 

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Para trabajar este material lo podemos imprimir y plastificar, posteriormente lo dejaremos en el rincón de la biblioteca y con permanentes los niños y niñas no solo aprenden el vocabulario sino que también repasan grafías mientras se divierten, qué más podemos pedir.

Trabajamos la Lecto-escritura con los verbos de acción

Lectoescritura verbos de acción (1)

Lectoescritura verbos de acción (2)

Lectoescritura verbos de acción (3)

Lectoescritura verbos de acción (4) Lectoescritura verbos de acción (5)

Lectoescritura verbos de acción (6) Lectoescritura verbos de acción (7) Lectoescritura verbos de acción (8)

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Lectoescritura verbos de acción (9) Lectoescritura verbos de acción (10) Lectoescritura verbos de acción (11) Lectoescritura verbos de acción (12) Lectoescritura verbos de acción (13) Lectoescritura verbos de acción (14) Lectoescritura verbos de acción (15) Lectoescritura verbos de acción (16) Lectoescritura verbos de acción (17) Lectoescritura verbos de acción (18) Lectoescritura verbos de acción (19) Lectoescritura verbos de acción (20)

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Lectoescritura verbos de acción Portada

Lectoescritura verbos de acción

Trabajamos la FAMILIA como centro de interés en este cuadernillo de lectoescritura

Repasamos este verano con: Cuadernillos Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas – Niveles 1 – 4

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas

Sugerencias Metodológicas Es conveniente que antes de enfrentar al alumno/a a la actividad en el papel, hagamos una serie de ejercicios manipulativos y describamos oralmente lo que hay que hacer de manera individual en cada ficha de trabajo. Sólo cuando tengamos garantizado el éxito en la actividad, iniciaremos al alumnado en el soporte escrito, y esto hará la tarea más motivadora.

Este material puede convertirse en la constatación de un aprendizaje que evidentemente, necesita de un tratamiento previo de manera individualizada en el caso de alumnos que presentan necesidades educativas especiales.

 

Cada uno de los campos o aspectos tratados en el Programa puede trabajarse de manera independiente al resto, lo que facilitará la programación de los educadores. La evaluación previa del nivel de competencias del alumnado será clave para determinar los aspectos que debemos seleccionar en cada caso.

Con este material hemos pretendido abordar cada uno de los aspectos que se consideran básicos para afrontar con garantías de éxito tanto la lecto-escritura como la numeración y el cálculo básico.

 

habilidades-basicas-cuaderno-1

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Cuadernillo de trabajo. Nivel 1.

habilidades-basicas-cuaderno-2

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Cuadernillo de trabajo. Nivel 2

habilidades-basicas-cuaderno-3

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Cuadernillo de trabajo. Nivel 3

habilidades-basicas-cuaderno-4

Programa de Desarrollo de Habilidades Básicas. Cuadernillo de trabajo. Nivel 4

Fuente: Benito García Peinado. Maestro de Apoyo a la integración.

http://cuatroemesediciones.wix.com/

FICHAS Colorea por SUMAS y RESTAS

Colorea por SUMAS y RESTAS

 

Fichas de matemáticas para sumar y colorear según el resultado, de manera que los niños además de practicar la suma se entretengan coloreando estos estupendos dibujos con temática invernal.Una manera entretenida de empezar a trabajar con los peques en la suma, seguro que les entretienen y piden más. Ideales para clase o para repasar en casa.Ficha de apoyo escolar para que los niños puedan iniciarse en la realización de operaciones matemáticas. Con esta actividad escolar los niños pueden aprender a contar y sumar de forma sencilla.

Los ejercicios escolares de apoyo pueden servir a los niños para aprender o repasar conocimientos del curso escolar. Ejercicios de matemáticas con operaciones básicas para niños.


Cuadernillo fichas para trabajar la preescritura nivel inicial 2 – 3 años.

Esta vez un fantástico recopilatorio de actividades y fichas divertidas para trabajar con los más pequeños de la clase o salón o con tus hijos en casa.  Son un conjunto de Actividades para educación infantil en fichas imprimibles ideales para trabajar con niños de 2 y 3 años. En ellas podrás encontrar diferentes ejercicios de grafo motricidad, y mejora del trazo.

Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el punto de vista teórico podemos comenzar con estas palabras “Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras”1. Así en las aulas generalmente, podemos observar diariamente cómo ciertos alumnos/as (que) no mantienen una atención mínima sino que paralelamente actúan de forma disruptiva durante el desarrollo de las sesiones.

Como siempre desde Imágenes Educativas apostamos por la creación propia os presentamos este cuadernillo, totalmente original y de elaboración propia, solo descargar e imprimir, en breve las próximas entregas nivel medio y nivel alto.

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Fichas para trabajar el sonido J-G

Fichas para trabajar el sonido J-G

Desde Imagen Educativas apostamos por la imagen como vehículo educativo, una nueva forma de acercarse a contenidos educativos y otra forma de presentar la información. En este sentido preparamos infografías de elaboración propia y recopilamos otras que nos resultan interesantes. También elaboramos cuadernillos y colecciones de imágenes con diferentes temáticas adaptándonos a las necesidades de los docentes.