Estudia en casa

Compartimos con ustedes esta pagina que dispuso el gobierno de Chile para que puedas estudiar en casa , la pagina esta un poco colapsada pero hay que tener un poco de paciencia porque los vale.

En la pagina podrás encontrar contenido educativo para docente,alumno y apoderado todos los niveles educacionales.

Clic aquí : https://www.curriculumnacional.cl/

Lecturas comprensivas para Primer ciclo de Primaria. Las aventuras de Noa y Hugo

Las comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito.

Hoy os traemos estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos van a tener que leer el texto y a continuación responder unas preguntas.Se pueden realizar muchísimas actividades para trabajar esta competencia, citaremos algunos ejemplos:

  1. Pedir al alumnado que busque un dato concreto en un texto, como fechas, autores, palabras clave…
  2. IMPORTANTE: enseñarles que busquen en el diccionario palabras que desconocen para que puedan comprender el conjunto del texto de manera global.
  3. Que el alumnado lea un texto o unos párrafos cortitos y sean capaces de expresarlo oralmente al resto de compañeros y compañeras, de una manera muy escueta y resumida.
  4. Que aprendan diferencia la idea central, de las secundarias y menos relevantes.
  5. Comentarles que sean capaces de resumir con sus palabras, redacciones escritas por sus compañeros y compañeras y leídas en voz alta.
  6. Utilizar textos con las palabras entrecortadas a mitad y que ellos sean capaces de leerlo y una manera global completando visualmente la grafía a medida que leen.
  7. Trabajar primeramente con la elaboración de esquemas, desde lo más general a lo más concreto. Seguidamente, enseñarles a realizar mapas conceptuales que tanto favorecen a la comprensión y el estudio de las áreas.
  8. Enseñarles a utilizar diferentes colores para detectar las ideas principales de las secundarias, pudiendo así, organizar el texto de una manera jerárquica, en cuanto a los contenidos del mismo.
  9. Motivar al alumnado con lecturas que les identifiquen, por sus intereses, hobbies, etc…

PDF AL FINAL DEL POST


Descarga el recurso en fotmato PDF

 Lecturas comprensivas PDF 1

Lecturas comprensivas PDF 2

Pasatiempos matemáticos para primaria

Practicamos la suma,resta , multiplicación y división con estas fichas de pasatiempos.

 

Pasatiempos matemáticos para primaria

 

Descarga el recurso en formato PDF

Pasatiempos matemáticos

Aprendemos a multiplicar de forma divertida

 

Hoy os traemos una colección de problemas matemáticos para repasar en verano, para primero básico o primero de primaria, totalmente originales y realizados por nosotros para que tengáis materiales listos para imprimir en vuestras clases de mates.

Empezamos trabajando el concepto de que una multiplicación es una suma sucesiva de un mismo número.

A partir de segundo de primaria, los niños comienzan a aprender a multiplicar. Primero entienden el concepto de la multiplicación mediante sumas repetitivas, pero al final no les queda más remedio que aprenderse las tablas.  Con estas fichas podrán practicar las tablas de multiplicar y hacer unos ejercicios sobre ellas.

 

Aprendemos a multiplicar de forma divertida

 

 

 

Descarga el recurso en formato PDF

Aprendemos a multiplicar

Aprendemos a multiplicar2

 

 

 

 

 

 

 

 

Trabajamos las Sílabas de manera divertida

Se llama sílaba a cada una de las entidades fonéticas en las que se divide una palabra. La división silábica se realiza mediante guiones ( – ) y dependiendo del número de sílabas una palabra puede ser:

•        Monosílaba: Una sola sílaba; en español no se acentúa salvo que haya dos palabras iguales para diferenciarlas (tilde diacrítica). Ej: sol, sí, más, dos, sed…

•        Bisílaba: Dos sílabas. Ej: calor, mano, árbol…

•        Trisílaba: Tres sílabas. Ej: repetir, tímbrico, recoger…

•        Polisílaba: Más de tres sílabas. Ej: azulado, diccionario, policlínica…

La división silábica tiene especial importancia en la escritura ya que en español no se permite dividir las sílabas de una palabra cuando ésta no cabe en el renglón en uso.

En algunos idiomas el sistema de escritura es silábico, es decir, un carácter representa una sílaba. Probablemente el ejemplo más conocido sea la escritura kana del japonés, pero en realidad cada carácter representa lo que se conoce como mora, una unidad fónica que a menudo equivale a la sílaba, pero que en ocasiones es una subdivisión de la misma.

Por último, las sílabas pueden recibir o no «golpes de voz» según hagamos hincapié en su pronunciación. Encontramos, pues, sílabas átonas (sin golpe de voz) o tónicas (con golpe de voz). En español, casi todas las palabras tienen una única sílaba tónica. A modo de ejemplo las palabras: resultante, esdrújula, avizorángel (marcada en negrita la sílaba tónica y en fuente normal las átonas).

 

Trabajamos las Sílabas de manera divertida

Descarga el recurso en formato PDF

Formando-Silabas-1-6-3sílabas

Formando-Silabas-7-11-4 sílabas

Formando-Silabas-12-16

Formando-Silabas-17-21

Aprendemos a Dividir

La división es la operación inversa a la multiplicación. La división, consiste en averiguar cuántas veces el divisor está contenido en el dividendo.

 Términos de la división

En una división de números naturales, sus términos se llaman dividendo divisor y su resultado se llama cociente. Si la división no es exacta, se obtiene un resto que es menor que el divisor y distinto de cero.

Dividendo: es el total que vamos a dividir.
Divisor: es la cantidad por la cual se va a dividir al total.
Cociente: es el resultado de la operación. Éste indica la cantidad der veces que el divisor “cabe” dentro del dividendo.
Resto: es la parte que no se ha podido distribuir. Si el resto es diferente de cero, decimos que es una división inexacta.

 

 

Aprendemos a Dividir

 

Descarga el recurso en formato PDF

Aprendemos a Dividir

Repasamos las sumas y restas con llevada este verano

Aquí os dejo unas fichas para practicar las sumas y restas con llevada este verano, para que los niños no olviden lo aprendido durante el curso.

 

 

 

 

Repasamos las sumas y restas con llevada este verano

 

Descarga el recurso en formato PDF

Sumas y Restas con llevada

Practicamos con las figuras geométricas y el conteo

Excelentes fichas para trabajar las figuras geométricas y practicar el conteo.

 

Practicamos con las figuras geométricas y el conteo

 

 

Descarga el recurso en formato PDF

Practicamos-con-las-figuras-geométricas-y-el-conteo-1-4

Practicamos-con-las-figuras-geométricas-y-el-conteo-5-8

 

Vamos a dividir y colorear en primaria

Fichas matemáticas para dividir y a la vez colorear el dibujo según el resultado, para que se les haga más divertido hacer divisiones. Fichas en formato PDF para descargar

 

 

Vamos a dividir y colorear en primaria

 

Descarga el recurso en formato PDF

Vamos a dividir y colorear

 

Actividades matemáticas para Primaria

Fichas de trabajo para realizar operaciones matemáticas.

 

 

 

Actividades matemáticas para Primaria

 

Descarga el recurso en formato PDF

Actividades matemáticas para primaria

Aprendemos a repartir y dividir en Primaria

La idea de dividir para los niños se aprende a partir de la noción de repartir algún pastel o fruta, golosinas y otras cosas como por ejemplo una pizza que esta seccionada en varios trozos.

La división siempre está presente en el día a día del niño, aunque no la aplique como una operación matemática. Sin embargo, el aprender a dividir requiere como condición explorar si el niño sabe multiplicar por tratarse de un proceso inverso, pero directamente relacionado y que también se usa a la hora de dividir.

Hemos creado estas fichas de apoyo para que el niño pueda ir practicando, con imágenes divertidas.

 

 

Aprendemos a repartir y dividir en Primaria

 

Descarga el recurso en formato PDF

Aprendemos a repartir y dividir en Primaria

Comprensión lectora » Las zapatillas rojas»

 

La importancia de comprender lo que leemos

La comprensión de textos es de vital importancia en el aprendizaje, empezando desde la comprensión de oraciones simples hasta la de textos más complejos. En ese sentido, se hace necesario escoger las lecturas para niños más adecuadas, aquellas que se adapten al nivel indicado para su edad. Además, éstas deben ser atractivas, ya que de esta forma se asegura que el niño preste atención a lo que lee y sea capaz de, posteriormente, explicarlo. De modo que es recomendable utilizar lecturas amenas, que mantengan al niño en vilo.

 

 

Comprensión lectora » Las zapatillas rojas»

 

Descarga el recurso en formato PDF

Comprensión lectora -las zapatillas rojas

 

Matemáticas para primaria completamos balanzas y pirámides

Fichas para trabajar las sumas de forma divertida. El alumno tendrá que a divinar que número corresponde a cada casilla. Fichas descargables en PDF

 

 

 

Matemáticas para primaria completamos

balanzas y pirámides

Descarga el recurso en formato PDF

Matemáticas par primaria completamos Balanzas y Pirámides

Fichas para trabajar las sumas con 3 cifras sin llevada

 

Fichas para trabajar las sumas de 3 cifras sin llevada. Fichas descargables en formato PDF

 

Fichas para trabajar las sumas con 3 cifras sin llevada

 

 

 

 

Descarga el recurso en formato PDF

Fichas para trabajar las sumas con 3 cifras

Fichas de operaciones combinadas con soluciones

Fichas para repasar las operaciones suma, resta y multiplicación en segundo de primaria. Fichas listas para imprimir en formato PDF

 

Fichas de operaciones combinadas con soluciones

 

Descarga el recurso en formato PDF

Fichas de operaciones combinadas con soluciones

 

Colección de PROGRAMAS ESPECÍFICOS

Los programas específicos son  el conjunto de actuaciones que se planifican con el objetivo de favorecer el desarrollo mediante la estimulación de procesos implicados en el aprendizaje que faciliten la adquisición de las distintas competencias clave. Consideran, por tanto, los procesos implicados en el aprendizaje.

Están dirigidos al alumnado con NEAE de las siguiente etapas: 2º ciclo de EI, EP, ESO o periodo de FPB (Formación Profesional Básica).

Su elaboración y aplicación es responsabilidad de los especialistas de PT y AL. Con la colaboración del equipo docente y el asesoramiento del EOE /DO.

La respuesta educativa de un alumno o alumnado NEAE ( DIA..) vendrá determinada en su informe de evaluación psicopedagógica, que contemplará el conjunto de medidas tanto generales como específicas y la propuesta de recursos generales y específicos que conforman su atención educativa .


PROGRAMA EN PDF y WORD

word PROGRAMA ESPECÍFICO en Comunicación y lenguaje

PROGRAMA ESPECÍFICO en Comunicación y lenguaje

Programa completo para trabajar Conciencia fonológica en primaria

Programa para trabajar las habilidades prosociales en niños de infantil o preescolar

Programa Educativo Personalizado Aprender a aprender PDF

PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN RETRASO MENTAL

Programa Educativo Personalizado REFUERZO DE LA MEMORIA VISUAL

PROGRAMA ESPECÍFICO DE HABILIDADES PARA LA INFANCIA TEMPRANA

Programa específico LECTOESCRITURA-GLOBAL-TEA

PROGRAMA ESPECÍFICO DE AYUDA PARA EL ALUMNADO TDA

PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO MEJORA DE LA ATENCIÓN

Educación Infantil SENTIR PARA SER FELIZ PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL HABLA DESDE EL AMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR

programa-para-aprender-a-leer-y-escribir

PROGRAMA DE ESTIMULACION LINGUISTICA EN INFANTIL